大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于研究生当助教多少钱，研究生当助教多少钱一个月这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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一、你们学校研究生助教津贴每月多少
学校在研究生中设立三助岗位，助教岗位100个，津贴500元/月；助管岗位200个，津贴500元/月，没有获得助教和助管岗位的且档案转入学校的同学可助研岗位津贴，300元/月。
自费研究生的培养经费由自己提供，有时候也可以从导师科研经费中开支，或获取社会赞助。国家计划非定向研究生，在硕士研究生招生名额中占据较大份额，但随着连年扩招，自费研究生的名额也在不断扩大。
关于调整研究生助教、助管和辅导员助理津贴发放标准的说明
根据《南京大学研究生助研、助教、助管和辅导员助理工作管理办法》（南字发[ 2017 ] 94号）文件要求，我校研究生助教、助管津贴的发放标准应与南京市最低用工标准一致。
自2018年8月起参照每人18.5元/时的标准发放（拟于3月上旬一次性补足2018年8月至2019年2月期间应调整的差额）。
自本学期起，研究生助教、助管津贴每月发放调整至18.5元/时，2019年2月（约一周时间）、3月的研究生助教、助管津贴拟于4月10日左右一并发放，请担任研究生助教、助管、研究生辅导员岗位的同学以及各聘用单位予以关注。
二、研究生助教是干嘛的
1、研究生助教的工作，一般是协助教授等老师们处理一些其他的工作。
2、助教岗位的主要工作内容为：承担公共基础课或专业基础课的作业批改、讲评、辅导、组织讨论、答疑等工作；试卷的批改和讲评工作；实验准备、指导等教辅工作以及实习课程的指导等教学任务。
3、现在助教比较少，一般都是给教授等老师打打下手，助教就是帮着老师给本科生上课，改改作业，改改卷子，一般是按照月发补助。会有点累，但是也会比较锻炼一个人。
三、研究生助教是做什么的
研究生助教是是协助教授等老师们处理一些工作。
助教岗位的主要工作内容为：承担公共基础课或专业基础课的作业批改、讲评、辅导、组织讨论、答疑等工作；试卷的批改和讲评工作；实验准备、指导等教辅工作以及实习课程的指导等教学任务。
为加强高校师资队伍的建设，减轻教学压力，促进研究生早日适应工作，提高工作能力，研究生助教登上高校教学舞台。助教工作对研究生来说是对自身能力的培养，也有利于基础知识的巩固，努力实现自我管理和自我教育。
助教的日常工作就是协助教师完成教学。工作内容上，研究生助教是任课教师的助手，为教学工作做了大量的辅助工作。无论是实验教学还是理论教育，协助工作包括课内协助和课外协助两部分。
课内协助是指在课堂上协助任课教师完成教育教学工作，主要内容是：参与教学实践，掌握教学内容及进度、维护课堂教学秩序、课堂考勤记录、加强学生与教师之间的联系、协助答疑及实验指导等工作。
1、读研不仅可以提高我们的思维能力，丰富学识，而且可以让我们更好地面对人生，读研的人会更加自律和有更好的生存能力。
2、读研可以改变命运，读研都是高学历人才，读研不仅可以锻炼自己也可以深造自我。
3、研究生文凭在面对社会就业压力下，帮助我们找到更好的工作。
4、扩展人脉，读研可以有个更好的平台来提升自我，让以后的生存和发展更加顺利。
四、研究生要做“三助”吗“三助”到底怎么选
1、研究生要做“三助”吗？“三助”是你在学校除了奖学金、助学金以外最主要的收入来源，基本上每个学校都会设置三助的岗位，也就是助研助教和助管，除了这个还有一个岗位叫学生辅导员，统称为三助一辅。下面我们来讲一下这些岗位都是做什么，以及要不要去做。
2、第一个也是最重要的一个助研。这个主要就是你帮导师做一些科研项目，包括一些省部级、国家级的社科基金项目，自然科学基金项目之类的，通常是你的导师给你布置任务，所以这个基本是推不掉的，但他真的是我最推荐大家去做的一个。有三个好处：有钱奉承，老师每个月会给你发500到1000的工资，当然不同老师是不同的；在做项目的过程当中可以充分锻炼你的科研写作能力，而且项目的报告是有可能出好几篇小论文的，基本上完整的做完一个项目之后，可以产出两到三篇小论文，这个要比你自己去找选题、写论文容易得多，而且还很高效；还有做科研项目有时候是需要和老师去外地出差的，这期间所有的费用都是项目经费来支出的，也就相当于一次公费旅游。
3、第二个是助管。这个通常是在学校的一些行政岗位上帮忙干活，比如财务处、就业中心之类的，你做的可能就是处理数据、整理资料之类的简单的工作，比如说这件事情对你自己能力的提升并不大，但是你毕业之后，如果想进高校的行政岗，最好还是有一些行政工作的经历，这个时候你可以考虑一下主管这个岗位，如果你的规划不是这样的话，那我是不建议你去参加主管的，因为这对你的能力并没有太大的帮助。
4、第三个是大学生辅导员。什么是学生辅导员呢？就是你在研二的时候可以帮助你自己的辅导员老师去管理研一的同学，和助管的性质差不多，要不要做学生辅导员也取决于你以后想不想进高校的行政岗。
5、第四个是最后一个助教。平常主要是帮老师做课件、批作业，期末的时候可能还要帮老师判卷子、录成绩，其实也是一些杂活儿，对你以后的就业并没有太大的帮助，唯一的收获可能就是每个月几百块钱的工资。那我建议大家，如果大家有时间的话，不如把当助教的时间用来去实习，可能收获会更多。
6、最后来总结一下，助研是一定要做的，主管和学生辅导员取决于你毕业以后想不想进高校的行政岗，如果有这个规划的话，可以去做助教的话，我是不太建议的，如果大家有时间，而且以后没有打算进高校的行政岗，把时间用来实习，会让你收获的更多。
五、研究生里助教,助研,助管有什么区别分别是做什么的
（1）助教意思是指研究生在完成必要教学实践任务以外，协助教师进行课程教学准备；
（2）助研意思是指研究生承担指导教师或科研课题组分配的科研工作，协助指导教师或科研课题组完成科研项目的研究工作；
（3）助管意思是指研究生从事学校行政部门和各培养学院事务管理、实验室管理、学生咨询服务等辅助工作。
助研承担科学实验、工程设计、文献检索、编制程序、数据统计、设备维护与调试、技术后勤和社会调查等辅助研究工作。助研是加强研究生科研训练，培养研究生科研能力的重要途径。具体工作职责按照指导教师或科研课题组科研要求确定。
助教会承担教学辅导、答疑、上习题课，批改作业、阅卷、课程设计、毕业论文/设计，指导实验、实习，参与研讨式教学、案例教学组织工作等辅助教学工作。助教是培养研究生从事教学工作，增强其对相关专业知识体系掌握和理解的有效途径。具体工作职责由设岗教师确定。
助管能锻炼硏究生管理能力，提高协调沟通能力和责任意识的有效途径。具体工作职责由设岗单位确定。
1.大学教师职称是大学里教师的职称，分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。其中：助教的主要任务是协助教学。讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。
2.副教授原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。教授是大学里的主体，大学里主导性的工作是由教授承担的。
3.新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作，以熟悉大学的基本教学条件和教学的组织。助教也可以由正在攻读博士学位的研究生担任。在很多国家都由博士研究生承担助教的工作，而不再专门设置助教这一级别的教职。