这篇文章给大家聊聊关于如何学好植物学，以及如何学好植物学心得体会对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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一、中国植物科学家
1、江苏省扬州市人，植物学家，中国科学院资深院士。
2、裴盛基：1938年出生，云南生物与文化多样性保护中心理事长，植物医生护肤
3、品牌首席科学家，中国民族植物学倡导者，中国科学院昆明植物研究所研究员，
4、中国植物学会民族植物学分会名誉理事长。
5、许再富男，1939年9月生，广东饶平人。研究员。民主德国德里斯顿技术大学
6、硕士生毕业。现任中国科学院西双版纳热带植物园园长。从我国的东南沿海到西南边陲的滇南，从事植物资源和生物多样性保护的科学研究40年，主持过国家、中科院、云南省和国际基金组织等的多项科研任务。
二、十岁孩子以后怎样学好生物
1、生物学科是一门实验性很强的科学，要想掌握它，就得亲自观察、实验。无论植物学、动物学还是生理卫生，都与实际联系很紧密，所以学习每一章每一节都需注意从观察、实验入手。
2、分析教材，了解知识结构有些章节，阅读课文后要思索其知识的内在联系是什么。有些教材内容虽然联系实际，但无标本可观察。如“海洋鱼类资源的保护”，这就要分析教材，探索其知识结构，采用分析式的阅读方法。这样既能读进去，又能记得清。
3、弄清概念生物课中名词概念较多。难记易混，是学习中的难点。在阅读课文时遇到概念要进行剖析，弄清其内涵，还要知道同类概念有哪些，学习时要前后联系对比，务必弄清。如完全变态与不完全变态；生殖迥游、索饵迥游与季节迥游，留鸟与候鸟等，对这些同类概念，要注意通过比较，找出异同，从而形成清楚、准确的概念
4、此外，还要进行课外读物的阅读，注意看电视“动物世界”以及有关科技电影等，这些都能扩大视野，并激发学习生物学的兴趣。
三、生态学和植物学哪个相对好
1、具体的说植物学中的园林学，植物检疫学收入会更高些
2、其实植物学中的生物生命分子学也很好，就是要求学历很高
四、生物科学师范考研建议
1、如果你定自己以后想要教书并且是对科研毫无兴趣,可以选择这个方向
2、如果不排斥科研实验,可以选择这个方向。因为我们学过生物方面的课程,所以同样我们既可以选择师范学校的学硕专业,比如植物学、动物学、微生物学等等。
五、如何学习花卉的教学心得
1、通过本学期的花卉学学习,让我受益非浅,在丰富自己知识的同时,也学会了一些简单的花卉鉴赏方法,并通过实验和实习对花卉的培育和管理有了实际的经验体会.本学期的学习即将结束,在此我结合自己的所学向老师作本学期的学习总结报告.
2、一、我对花卉学的认识我和大多数同学一样,是第一次接触花卉学这门课程,虽然花卉两个字在我们的生活中经常听到,但是具体归结为一个概念性的名词时,我们都一无所知.在我看来花卉就是以植物为载体的艺术美学体现.而花卉学则是研究如何把这艺术品做到最美的一门学科.可能这样说比较笼统,但我觉得这就是我的理解,而且我这样理解之后,对我学习花卉学有了一定的帮助.
3、二、我学习花卉学的方法起初学习花卉学只感到新奇,由于从没有接触过这个学科,一切都很陌生.没有自己的系统的学习方法和计划,只是跟着老师走,上课抄笔记,课后看笔记,这样学着学着就觉得越来越空洞,很多东西无法理解,比如在学习花卉学的分类这个知识点的时候,因为缺少花卉实例,很难理解一些分类的理由,如按光照强度要求分类或按土壤酸性的适应性分类,虽然在理论知识上能够理解,但不同的条件下生长出的植物有什么样的差异,没有一个直观的理解,这样认识起来很不牢固,也很空洞.后来和老师第一次实习之后,才知道读万卷书不如行万里路的道理.实践不但能检验所学知识的可靠性,也能增加对课本知识的理解.菊花展的实习让我知道:同样的花种,因为培育的方法不同,给人的视觉印象截然不同.婀娜多姿,万紫千红的美丽花卉后面是科学的培育和管理方法.发现了实践的重要性,我却又遇到了一个问题:对一些知识的认识很模糊,总是有种似是而非的感觉.开始不知道是为什么,后来和同学们做了一些讨论和对比,发现是因为花卉学的一些相关学科我没有掌握好,比如土壤学,气象学,植物学,植物生理学.所以学习花卉学必须要注意理论学习与实践。
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