考研考数学的专业(考研考数学的专业有哪些)




考研考数学的专业,考研考数学的专业有哪些

4月24日至27日,以安徽师范大学原校长王伦教授为化学专业专家组组长、华中师范大学数学与统计学学院副院长郑高峰教授为数学与应用数学专业专家组组长的师范专业认证专家组一行8人莅临我校,对化学、数学与应用数学两个师范专业认证现场考查。

25日上午,举行专家见面会。王伦代表专家组对认证工作的目的、任务和要求进行说明。他指出,师范专业认证坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的理念,落实“以评促建、以评促改、以评促强”的任务,提高师范专业人才培养质量。王伦表示,专家组成员将本着认真负责、全力以赴的态度,坚持问题导向和持续改进的工作基调,坚持主线、把握底线,做好每一项查证工作,提出切实可行的意见和建议,与廊坊师范学院和认证专业共同研究聚焦师范生成长成才,构建持续改进的质量保障机制。

校长杨学新致辞,他介绍了廊坊师范学院基本情况及师范专业认证工作开展情况,汇报了廊坊师范学院学科专业建设及教师教育等方面的办学成果,指出了存在问题和努力方向。他说,在109年的办学历史和23年的本科教育的积淀当中,廊坊师范学院始终以师范教育为根,秉承“为人、为学、为师”的师范文化传统精神,不断提高人才培养质量,坚持“一体两翼”的办学模式,做强师范专业“主体”,凝练师范特色,强化教师教育,做精非师范专业的“两翼”,坚持应用型转型发展,积极推动校企合作、产教融合,构建深度协同育人体系,为地方基础教育和社会发展做出了重要贡献,撑起了廊坊市基础教育的一片天,树立了地方基础教育领域的一面旗帜。廊坊师范学院按照师范专业认证的标准和要求,不断加强专业内涵建设,坚守认证的“底线”和“主线”,重构课程体系,强化考核方式改革,深入落实师范生双导师制,秉持“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念,“以评促建、以评促改、以评促强”的原则,持续加强专业建设,努力实现为党育人、为国育才的宗旨使命,实现高质量的发展。

化学、数学与应用数学两个专业负责人分别就自评报告作了补充说明。专家组就共性问题提问询证,廊坊师范学院相关负责人进行了解答。见面会后,专家组一行集中考查了教师职业能力训练中心等教学场所,深入了解廊坊师范学院及师范专业建设情况。集中考查结束后,专家组成员分别深入课堂听课。进校考查期间,专家组通过查阅资料、听课看课、深度访谈、走访座谈、分析评估等形式,全面深入地对化学、数学与应用数学两个专业展开认证现场考查。

4月27日上午,廊坊师范学院召开化学、数学与应用数学两个专业认证现场考查专家组意见反馈会。化学专业专家组组长王伦教授、数学专业专家组组长郑高峰教授分别代表两个专家组,向廊坊师范学院反馈对两个专业认证现场考查的总体情况。两位组长反馈了专家组按照认证要求和标准,在进校前调阅材料等准备工作及进校后查阅资料、听课看课、深度访谈、走访座谈、分析评估等现场考查具体工作情况,肯定了廊坊师范学院专业办学成果、优势特色及师范专业认证的工作成绩,并反馈了个人考查意见。两个专家组全体成员按照认证标准,围绕师范专业二级认证“培养目标”“毕业要求”“课程与教学”“合作与实践”“师资队伍”“办学条件”“质量保障”“学生发展”等一级指标,聚焦两线,逐一反馈个人考查意见,肯定了工作成果,指出了存在问题与不足,提出了改进意见和建议。

王伦在主持会议中表示,现场考查两天半的时间,专家组成员都深刻感受到廊坊师范学院始终坚持社会主义办学方向、全面贯彻党的教育方针、落实“立德树人”根本任务的责任使命。廊坊师范学院领导、相关部门负责人以及化学与材料科学学院、理学院师生高度重视认证工作,在以评促改、以评促建、以评促强的方针指导下,紧紧围绕师范专业认证的“主线”和“底线”,全面开展自评自建工作,加强顶层设计,强化质量保障,努力推进教师教育改革,提升人才培养质量,取得了较为明显的成效。依据廊坊师范学院顶层设计,认真解读新版指标内涵,不断完善有关规章制度和实施细则,广泛开展多维度、多渠道的调研论证。修订了培养方案,优化了课程体系,突出了产出导向,细化了教学过程管理,专业教学管理水平得到明显提升。

校长杨学新代表廊坊师范学院作表态发言。他首先代表廊坊师范学院向专家组的辛勤付出表示衷心感谢和诚挚敬意。他说,此次专业认证为我校全面加强专业建设,做大做强师范教育,实现高质量发展指明了方向。廊坊师范学院将认真领会、对标对表、全力整改,列出责任清单,明确时间表、责任人和路径图,不断推进廊坊师范学院专业建设迈上新台阶。杨学新强调,廊坊师范学院将以本次专业认证为契机,一要提高站位,优化顶层设计,深化教育教学评价机制,进一步凝练办学特色,推进廊坊师范学院师范教育高质量的发展,努力办好人民满意的教育。二要明确思路,推进教育教学改革不断走向深入,全面深化教育教学改革,持续加强师范专业的内涵建设、课程建设和师资队伍建设。三要持续改进,强化质量文化,严格对照认证标准,完善教学管理协同机制、教学管理运行机制,确保教学质量持续改进落地、落实、落细,弘扬持续改进和追求卓越的质量文化,培养出更多适应时代需要、社会满意、家长放心的卓越教师,早日建成特色鲜明的高水平应用型师范大学。反馈会上,化学与材料科学学院院长、理学院院长分别代表专业作表态发言。

专家组全体成员、廊坊师范学院领导班子成员出席会议。廊坊师范学院相关部门单位主要负责人、认证专业相关负责人、师范专业所在学院院长、教学副院长、系主任、师范专业教师代表分别参加见面会和反馈会。

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