洛阳师范学院考研，洛阳师范学院考研分数线
6月11日，洛阳师范学院国土与旅游学院红色寻访青马班实践活动在团队18人的努力下开始启动，为期一个月的暑假“三下乡”社会实践活动逐步展开。为迎接二十大的召开，“寻访革命景区，赓续红色血脉”社会实践队计划走进红色遗址，追寻先辈足迹，记录红色故事。通过开展红色精神宣讲、红色旅游精品线路设计与云旅游、文创产品义卖、编辑红色文化地图与红色故事册《我的红色家乡》四项活动，带领团队成员重温红色革命历史，不忘初心，砥砺前行。因为疫情影响，所以无法组织团队直接进行教学，所以团队的队员们在自己的家乡开展，用线上线下的方式进行活动筹集准备的工作。
打好工作基础，做好准备工作
做好团队建设，对实践队员进行招募与筛选，确定正式名单，实践队队员搜集相关资料，了解当地的红色故事及背景，寻找老红军，挖掘红色故事以及红色精神，分组制作主题宣讲PPT，做好宣讲准备。认真创作绘制，准备好所要义卖的红色文创产品，精心设计并定制关于成员所设计的专属红色文创产品。准备好所需要的各种工具、设备以及防疫物品，确保防疫安全。学院请有专业的科学研究和社会服务团队，以及多个指导经验丰富的优秀教师团队，曾带领学生参加各种比赛竞赛和社会实践；学院定期邀请行业专家教授进行专题报告，挖掘专业学科的魅力，广泛培养学生学习专业的兴趣；通过开展旅游规划大赛和“强国有我，核你一起”的宣讲大赛选拔有潜力的学生加入团队；学院硬件配套设施到位，以确保团队顺利完成实践服务工作。
项目顺利开展，村民积极配合
团队成员按地域分为五个小组为深入挖掘各自家乡红色景区蕴含的动人的红色故事以及红色精神，他们大量走访各自家乡各个村落，进行问卷调查。在实地调研确定好红色旅游主题后，团队成员于网上查找相关资料，初步了解认识主题与党的故事。做好前期准备后，青马班成员前往实践地进行调研。受此次疫情的影响，考虑到安全因素，实践地未安排工作人员向游客讲解相关历史，团队成员也非常遗憾未能采访到相关工作人员。但成员们迅速调整状态，怀着崇高的敬意，认真地开始了此次调研活动。调研期间，团队成员认真参观实践地内的展厅，拍摄、记录馆内的文献资料、历史照片，也对于家乡党史学习情况有了更深入的了解。“作为新时代的青年，我们应牢记历史，传承和弘扬先辈的红色革命精神，坚定理想信念，不断砥砺前行。”一位实践队员说。资料书记完毕后，当天上午实践队员开始整理归纳并编辑图文PPT，并于第二天让队员们担任主讲人，深入到各社区或村镇开展理论宣讲。宣讲过程中村干部刘书记收了一句让队员们印象极其深刻的一句话“作为一种以爱国主义与革命传统教育为宗旨的旅游产品，红色旅游应该围绕红色主题，营造氛围、深化体验、寓教于游，切不可随意让‘产业化’‘市场化’削弱了文化主题和公益性质，使其背离了开展红色旅游的‘初心’。”此次宣讲活动锻炼了青马班每一员的专业实践能力，让当地村民更加深刻地体会革命精神，并在群众中掀起了红色爱国新浪潮。其他一些队员则在防疫防控政策允许的情况下下开展线上与线下相结合的义卖活动，并用所赚得的资金购买米、面、油等生活必需品和五个小组分别设计出各自家乡红色景区的专属且深入贯彻《“十四五”旅游业发展规划》通知中强调的推进创意产品开发等技术研发和应用示范的要求文创产品，赠予当地的“五老”人士或留守儿童家庭，以传递爱心暖人心，传承红色革命精神。参加义卖的青马队员们纷纷表示 “这是我加入青马班后参与的第一个义卖活动，这次特殊且有意义活动培养了我们每个人的奉献爱心、关爱他人的精神，也表达了我们对那些战争时期为党做出过贡献的人士的感激之情”。鉴于目前的疫情形势，本次义卖活动也做好了防控措施。队长赵伊林说，除了线下销售，义卖还开通了直播、群接龙等形式。本次义卖也得到了社会各界爱心人士的支持。村干部为本次活动提供义卖现场展棚费用并给义工们送来20件饮用水，还特别为协会的会员义工定制了20套清爽的义工服。据了解，本次活动持续到七月三日。
追溯红色基因，探寻红色印记
百年华诞，红色引领。英雄其实一直就在我们身边，只要我们用心就能发现。走进革命圣地、红色旧址、革命历史纪念场所，缅怀革命先烈，重温峥嵘岁月，赓续精神血脉。6月21日起，该团队成员按地域分为五个小组，深入挖掘各自家乡红色景区背后蕴含的动人的红色故事，以及这些故事所体现出的红色精神。然后通过队员们的仔细整理编辑，将这些红色故事通过图文PPT生动完整地呈现出来。然后，队员们担任主讲人，深入到各个社区和各个村镇开展红色宣讲，在宣讲的过程中，弘扬红色精神，锻炼专业实践能力。使大家更加深刻地体会革命精神、传承革命精神，不忘初心，砥砺前行，实现爱国主义精神的升华。
图为实践队队员在给退伍老兵送生活必需品 赵伊琳/摄影
团队成员在按地域分为五个小组，每个小组分别设计出各自家乡红色景区的专属文创产品。深入贯彻《“十四五”旅游业发展规划》的理念，推进创意产品开发，坚持大胆创新、坚持融入当地特色、坚持体现红色精神、坚持创新驱动发展、坚持设计创意产品推动红色旅游的发展。由于当下疫情的影响，许多线下活动都受到了不同程度的限制。该团队在防疫防控政策允许的情况下，采取线上与线下相结合的方式开展此次义卖活动。成员们采用主动推销和讲解故事的方式，向感兴趣的路人有重点地介绍此次义卖活动，详实地讲解红色文创产品背后的故事。在成员们的不懈努力下，付出终于得到了回报。最后，他们用所赚得的资金购买米、面、油等生活必需品，赠予当地真正有需要的“五老”人士和留守儿童家庭，也会为当地正在上学的重症儿童、困难学子送去文具、衣物、玩具等。以实际行动传递爱心、温暖人心，传承红色革命精神。
图为实践队队员在向孩子们展示文创产品 赵伊琳/摄影
图为实践队成员与当地宣讲对象的合照 何怡萱/摄影
在本次实践活动中，该团队积极参加红色文化传承志愿服务，结合专业特色开展活动，将他们所学的专业知识应用于实践，有效锻炼了他们理论与实践相结合的能力。在疫情防控常态化的趋势下，巧妙利用互联网线上线下相结合开展活动，深入贯彻“十四五精神”，促进红色文化与红色旅游相融合，推动红色旅游的发展。他们真正做到了赓续红色血脉，弘扬时代担当精神，传承红色基因。
图为实践队成员和小朋友们通过角色扮演共同回顾党的奋斗故事，感受战争年代革命先辈们视死如归的英勇。 赵伊林/摄影
史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨。星星之火，可以燎原，无数先驱者已将希望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的红色。我们生育红旗下，长于和平年代，是先辈们用自己的血肉换来的。习近平总书记指出：“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。”用好红色资源，赓续红色血脉，在全面贯彻党的教育方针、落实立德树人的根本任务上起到了重要的作用。
活动进尾声，礼献二十大
时值党的二十大召开之际，洛阳师范学院“寻访革命景区，赓续红色血脉”社会实践队计划走进红色遗址，追寻先辈足迹，记录红色故事。通过深入学校对广大青年宣讲红色故事，红色精神，厚植青年的爱国情怀和文化自信，让红色血脉代代相传。通过义卖成员设计的红色文创产品，深入落实“文旅融合”的要求，引导团队成员不断创新，并所得资金捐献给“五老”人士或当地的留守儿童家庭，以传递爱心暖人心，传承红色革命精神，以实际行动献礼二十大。该实践队所在的国土与旅游学院通过开展旅游规划大赛和“强国有我，核你一起”的宣讲大赛选拔有潜力的学生加入团队。入选的实践队队员首先通过前期搜集相关材料、了解当地的红色故事及背景、寻找老红军来深切感受红色故事背后的红色精神，最后分组制作主题宣讲PPT为宣讲做充分的准备。另外，队员们为义卖活动认真创作绘制，准备义卖所需的红色文创作品，精心设计并定制专属红色文创产品。在做好防疫措施的前提下拍摄红色景点和背后有红色故事的物品，并认真做好详实记录。同时，该实践队具有专业的科学研究和社会服务团队，以及多个指导经验丰富、曾多次带领学生参加社会实践的优秀教师团队。硬件配套设施到位，以保证能够确保团队顺利完成实践服务工作。
图为实践队成员让同学们提炼PPT上的文字来回答“马克思主义为什么行”这一问题 于昕颖/摄影
活动总结，收获满满
虽然本次社会是按活动充满了挑战，但是居民、同学的支持和理解让本次活动充满了意义和温暖，让本学院的同学的思想认识的到了很大的提升，体会到了为他人，为社会做贡献的乐趣，懂得了尽自我所能为社会做贡献的乐趣，服务社会是我们每个人的义务，每个人的努力积沙成塔，我们的社会文明将不断的提高。本次活动同学也是收获满满。
首先，保持自信，摆脱“社恐”自信是一种清晰、直接地表达自己想要什么和需要的能力。它是一种既尊重又坚定表达自己感受、观点、信仰和选择的能力，即使他们与别人的想法不同或相反。通过这次社会实践活动，同学们在交流方面获得了非常多的机会。社区里的乡亲和学校里的同学也都比较热情，见面问候一句，听人唠唠家常，每当有人问起我们的身份，我们不会畏畏缩缩含糊不清地向别人介绍我们的志愿者团队，而是堂堂正正地介绍我们的工作，亮出我们的身份。无论是在学习中，生活中，还是工作中，我们都要保持自信，挺起腰杆，做自己的主人。
其次，学会团队协作。团队协作是一种为达到既定目标所显现出来的资源共享和写作合作的精神，它可以调动团队成员的所有资源与才智，并且会自动地驱除所有不和谐、不公正的现象，同时对表现突出者及时予以奖励，从而使团队协作产生一股强大而持久的力量。此次的活动是负责人依据志愿者的家庭住址就近分配的任务区域，有些村庄图块多，有些少，这些都是不均衡的。所以说各组调查进度也是参差不齐的，进度快的组可以去帮助任务比较重的区域，这样一来整体的工作进度就比较快了。
再其次，爱岗敬业，做好本职工作。 因为只有爱岗敬业才能在这个社会上立足解决生存问题让自己的事业提供更多晋升的空间。 同时，它可以提高自认的价值，并且在榜样的良好影响下，可以带动周围的人向榜样学习，从而起到先锋模范作用，整个风气会大加改观。
最后，认识来自于实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书“的人不是现代社会需要的人才。 我们需要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得我们应该转变观念，不要简单地把寒暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。通过这次的实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
在本次的社会实践中我们还同诸名百姓谈心交流，思想碰播出营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
‘纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行’艰辛知人生，实践长才干，这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次‘寻访红色景区，赓续红色血脉’实践活动更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！
责任编辑：王杰
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