学科教学历史考研院校(学科教学历史考研院校排名)-青岛考研机构

学科教学历史考研院校，学科教学历史考研院校排名

为进一步提升清远市历史教师素养水平，打造高素质专业化创新型教研队伍，帮助学校解决历史教学中存在的问题，推动高中历史学科教学与实践走向规范，发挥广东省教研基地的示范与辐射功能，广东省基础教育高中历史学科教研基地（清远）于2021年11月至12月在清远市内举行了以“优化设计，实践助力，规范教学”为主题的一系列送教下乡教研帮扶活动。

曾芳玲与连山中学上课学生合照

2021年11月29日至12月2日，在基地主持人、清远市教师发展中心历史教研员洪伟的带领下，16位基地成员先后在清远市连山县、连南县、连州市、清新区、阳山县5个县区市进行了为期4天的活动。活动期间，授课听课10节，开展学术沙龙5场，作专题讲座5场（其中学生专场2场）。参与活动的教师达110多人，学生达700多人。

学术沙龙部分合照

一、深耕厚植，课例展示树典范

课堂是落实教学规范的主阵地。基地成员在教学设计中注重主题立意、整合教材、运用丰富史料和营造问题情境，在课堂教学中注重培养学生的思维品质，在“如何使用新教材”和“如何科学备考”等方面发挥了示范引领作用。

在连山中学，曾芳玲的《现代科技进步与人类社会发展》以“科技的力量——科技让生活更美好”为主题，充分利用了现有资源。成建圣的《14一16世纪的欧洲经济》以“平行·相交·网状”为主题，设置问题链，听课老师深受启发。

曾芳玲的精彩授课

成建圣的精彩授课

在连南民族高级中学，李金环的《古代的生产工具与劳作》以“劳动创造价值”为主题，以依托于学情的问题设计，促成了课堂生成。何连平的《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》以“危机中孕新机，变局中开新局”为主题，多次运用时间轴将复杂的教材简单化，内容饱满充实。

李金环的精彩授课

何连平的精彩授课

在连州市第二中学，谭皓的《辛亥革命》以“从帝制走向共和”为主题，设置环环相扣的小标题激发了学生的思考。刘羽香的《当代中国的民族政策》以独树一帜的教学风格，引起全场学生的共鸣。

谭皓的精彩授课

刘羽香的精彩授课

在清新区滨江中学，谢晓丹的《影响世界的工业革命》以“时代与人的重塑”为主题，整合教材。胡进的《用历史解释和论证思维统领高考历史19题解题策略》引导学生对开放性试题进行分类管理，明确解题步骤。

谢晓丹的精彩授课

胡进的精彩授课

在阳山中学，王小结的《两次鸦片战争》以“时代的悲歌”为主题，引导学生深入思考和探究。吴俣的《近代中国社会生活的变迁》以“中国路——交通与社会变迁”为主题，展示了一节富有思辨性的课例。

王小结的精彩授课

吴俣的精彩授课

二、同心筑梦，学术沙龙探规范

课例展示后，基地成员与活动承办学校的历史教师开展了学术沙龙活动。大家就教学规范的五个环节“教学立意提取”“教学目标分解”“材料选用甄别”“教学问题设计”和“教学实施评价”各抒己见，畅所欲言。

学术沙龙现场

每一位老师发言后，基地主持人洪伟都进行解疑点拨和总结提炼。洪伟表示，课堂教学设计的本质是提供平台给学生；每一次设计，都是教与学的心路成长历程。与会老师都认为沙龙研讨活动对今后的教学设计有重要的指导意义。

基地主持人洪伟点拨提炼

三、聚力前行，专题讲座展成果

学术沙龙后，基地成员以主题讲座形式展示各自的研究成果。王旭的《素养达成目标下的高中历史选择性必修教材的处理策略》分享了如何处理文字、表格、地图、图像等史料的经验。莫新侯的《核心素养导向的历史课堂问题设计》分享了不断改进课堂问题设计达成教学目标的经历。雷金霞的《化繁为简，化难为易——学会巧用历史知识结构图搭建有效历史记忆的桥梁》，与学生探讨了解决学习困惑的办法。朱振华的《寻道汕头——设计富有实效的高三历史一轮复习课的思考》，分享了基地老师“走出去”学到的先进教学经验。杨健媚的《直面问题，夯实基础，促能提升，实战高考》，从夯实基础和实战能力等方面给予学生备考的方向和鼓励。