老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于考研英语做多少年的和英语研究生要读几年的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享考研英语做多少年的以及英语研究生要读几年的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
一、考研英语哪几年难度较大
1、2010年阅读的长难句特别多。其中，第一篇阅读，一共18个句子，长难句占了9个，多达一半！很多人就是因为句子太长，不会分析长难句，做题只能靠蒙。
2、可以看到，2010年的阅读理解A、B、C节平均下来也是近十年最难的，这样2010年考研英语一平均分是近十年最低也就很好理解了，毕竟得阅读者得考研英语！
3、因此说2010年的考研英语一是近十年最难丝毫不为过！
4、考研是一场信息战，在这场残酷的战役中，在同等实力下，谁获得的信息越多，离胜利越近！考研英语核心5500词、政治重要会议线、数学公式大全、英语语法必考思维导图、考研报考院校信息资料包等等资料可以用于复习。
二、考研英语哪几年比较容易
2010、2011、2021、2015、2006、2013、2019、2018、2007、2020、2014、2005、2012、2017、2016
1、20考研的“完形”和“新题型”稍难，分别为4.44分和4.12分。“阅读”和“翻译”稍简单，分别为20.96分和4.22分。写作部分则相对稳定，大作文和小作文分别为10.42分和5.03分。
2、对于许多英语薄弱的考研人来说，知晓考研英语这几年的难易程度和题型变化，有利于在备考中有的放矢，着重基础，找到复习方向。
武汉文都考研小嘟老师整理了近些年考研英语阅读难易系数对照表，考研英语历年试题的难度参差不齐，但是总体会控制在一定程度，不过2021年的题目确实会略难一些，因此，大家某年或某篇阅读的错误率较高，不妨对照一下难度系数表，有可能是文章本身难度较大。
3、希望大家能够通过历年真题的考察内容更加了解每个模块的考察特点；合理预判考试难度及题型(新题型/写作作)；合理制定每个模块目标分数；结合历年难度系数对照自己刷题情况，减少焦虑情绪(你难大家都难!)
4、一般来说，试题难度就是有多少比例考生答对题目。通俗地说，比如一道题只有40%的考生做对这道题，那么这道题的难度系数就是0.4。因此难度系数越小，代表难度越大。
5、难度只是一个相对的概念。当然，大部分时候都是要难大家都觉得难，要简单大家都觉得简单的。但是每个同学的复习状况和擅长点不同，所以说有时考试难度只是一个相对概念。
三、考研英语二想做一下英语一的真题做哪几年比较好
考研英语属于全国统考，针对自己的专业有的考英语一或者英语二的，对应自己的专业，可以去买真题也可以找一些辅导机构去要一些就近几年的真题，公共课的真题还是比较好弄的，端午节的话有时间也可以来参加端午体验营也有相关的考研辅导书籍复习资料。
四、考研英语做多少年的真题
1、真题一般可以从暑假开始做起，一般来说至少10年会比较合适，最重要的不是做多少，而是说是否做透彻。尽量先留一两年真题，最好是最新两年的。
2、第一边做完分析原因，至少要弄懂这道题为什么这样选，并背会其中重点难理解的单词，句子尽量也背会。然后一轮做完后第二遍，第三遍，起码做到你拿到这道题知道我之前错在哪里，正确答案是哪里找到的就可以了，时间有充足可以多做。最后到11月可以做留着的真题，大概看看自己水平，然后再用上述说法弄懂。
3、10年的合适，红宝书考研英语10年真题（归类分解+套题精练）注重基础，做阅读的过程中将不认识的词汇和长难句积累下来，然后将其弄懂！在做题的同时，掌握命题人思路，学习一些解题方法和技巧。
4、给大家的建议是从2010年真题开始刷，直到最近一年的真题，全部做完2到3遍。这些年份真题参考性较强。英一英二虽然考试的题型是一致的，但是难度却有着一定的区分，英语一较难些。2005年开始，考研英语的题目考察形式才正式确定下来。自2010年起，才开始将考研英语划分为英语一和英语二。
五、考研英语真题是从几几年开始分开的
2010之前英语一和英语二内容的一样的。
考研英语真题的年份是从1980年~2021年，2010年开始分英语一和二，故2009年前的英语一和二内容相同。
从2010年开始，全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语一和英语二。英语一即原研究生入学统考“英语”，英语二主要是为高等院校和科研院所招收不考英语一的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。
考研英语一和考研英语二的区别：
英语一：5500词及相关短语，有3%超纲词汇。
英语二：5500词及相关短语，无超纲词汇。
英语一：熟练运用基本的语法知识，没有列出具体要求。
英语二：八个基本语法知识点，明确了考试范围和考查方向。
英语一：240-280词的文章，考查对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，及对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等，修辞密集、语言抽象，逻辑性强；着重从篇章层次考查。
英语二：约350词的文章，考查考生对英语知识的综合运用能力，修辞松散，语言具体，逻辑性不强；着重从句子层次考查。
英语一：4篇（总长度约为1600词）文章，考查8方面能力，侧重篇章层面。
英语二：四篇文章，总长度为1500词左右。考查考生6方面能力。侧重考查段落层次。
英语一：3种备选题型（七选五；排序；选小标题），注重篇章的整体性和一致性。
英语二：2种备选题型（多项对应；小标题对应），注重应试方法和技能的训练。
英语一：约400词文章中5个画线部分（约150词）译成汉语，考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料能力，满分：10分。
英语二：150词左右的一个或几个英语段落，理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力，满分：15分。
英语一：A节：基本相同。B节：160-200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。满分：20分。
英语二：A节：基本相同。B节：150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。满分：15分。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。