大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于文学翻译理论有哪些，当代西方翻译理论探索这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
一、应用到诗歌翻译的理论有哪些
1、诗歌无论怎样说也是文学的一种，具有文学意境，这是无容辩驳的事实，无论多么艰深和艰涩的诗歌总可以有自己的一种或多种译本。例如，西方现代主义的诗歌是很难读，也很难懂的，然而经过数代诗歌翻译家的努力，我们已经有了不少较好的译本。从西方象征主义、意象派到达达主义、超现实主义等各种流派的诗歌作品都有了较好的译本。而且有的译本给我们的审美快感较之原作也并不算差。例如，T．S．艾略特的作品就是这样。可能正如艾略特自己在他诺贝尔文学奖《受奖辞》中所说的那样，诗歌具有某种“超民族价值”，他说：“我认为不同国度、不同语种的人们——尽管在任何一个国家都显然只是为数不多的人——可以在诗中彼此理解，这种理解无论何等片面。但依然很重要。”。艾略特还说：“虽然语言是一种障碍，但诗本身为我们提供了克服语言障碍的理由。品味别种语言的诗歌，就是对操那种语言的人民的理解，这种理解只能从对诗歌的欣赏中才能得到。我们也不妨回顾一下欧洲的诗歌历史，回顾一下一种语言的诗歌对其它语言诗歌所产生的巨大影响；千万不要忘记每个举足轻重的诗人是如何大大地受益于其它语种的诗人；我们不妨考虑一下每个国家、每种语言的诗歌如果不从外国诗歌中汲取养分，便会衰竭、灭亡。”显然，艾略特的结论是站得住脚的，这有欧洲诗歌发展的历史和他自己的创作实践的有力证明。中国现代诗歌创作中有不少诗人也受到了艾略特诗歌的影响，而且是受到了艾略特诗歌翻译作品的影响。说实在的，一首外国诗，如果已有很好的翻译，我们是没太有必要再去读原诗的。象赵毅衡译出的《荒原》，查良铮译出的《阿尔弗瑞德·普鲁弗洛克的情歌》等。正如王佐良说：“他早已精通英文，后来他转向英国浪漫主义诗：雪莱、济慈、拜伦各有一选集，他也没有忘记英国现代派诗，艾略特的《荒原》就是他重译而且仔细加注的。他的最主要成绩是拜伦长诗《唐璜》的全译本，保持了拜伦的口语体以及讽刺艺术的几乎一切特点，读起来像原著一样流畅生动。”好的译诗应该是原诗在另一种语言中的化身。关于化身理论，笔者在此想多说两句。关于诗歌艺术作品的翻译，我们已经有过不少精妙的比喻，有喻之为“借尸还魂”的，有喻之为“转世美人”的，也有喻之为“投胎转世”的，然而，这些比喻似乎都是建立在原诗的死亡基础之上的，所以这些比喻都是些蹩脚的比喻，不管是在学术上多么了不起的人提出来的，都应该毫不犹豫地舍弃。而化身理论则不一样，它更符合诗歌翻译的实际，而蕴涵了丰富的理论内含，不容易引起歧义，因为化身的前提是真身，并不是一首诗有了化身之后原诗这个真身应该死去。总之，艾略特等西方诗人的著名诗篇已经在汉语里有了很好的化身，而且这些化身还影响了中国诗人的创作。
2、我们说诗歌具有文学意境包含有两层意思。一层意思是说，诗歌的内容是有意蕴的，诗歌作为民族文化的表征，尤其有相当的文化内涵，诗歌的意境、意味来源于意蕴和意义。艾略特所说的诗歌的可理解性、超民族性就是指此。诗歌的意蕴和意义决定了诗歌还是一个意义符号系统，即德·索绪尔所说的sign system。诗歌的可译性基本上是指此。诗歌的一些意蕴要素比如情感、意象、情景、人物、事件等是可译的。当然，在一种语言符号系统中所包含的某些意蕴并不一定能在别的语言符号系统中找到对等的意蕴，尤其是一个民族所独有的文化意蕴，比如中国文化中“君子”、“淑女”这两个文化意象的文化意蕴在西方的任何一个语种中都很难找到对应物。然而，这种意蕴一经阐释总可以让他民族的人能了解、理解和同情共鸣和接受。这种诗歌意蕴的可阐释性就是诗歌的可译性。
3、诗歌具有文学意境的另一层意思是，诗歌是一种语言艺术。有的诗歌理论家甚至把诗歌定义为最高语言艺术。我们说诗歌是语言艺术也好，最高语言艺术也好，都是在说，诗歌是一种特别的文体，跟小说、散文等非诗文体不一样，诗歌所使用的语言是一种抗叙述、描写和说明的语言。诗歌所使用的语言是一种艺术性的修辞性的语言。无论是诗歌作者或译者首先必须弄懂的就是这一点。爱尔兰著名诗人叶芝曾经总结他一生的创作经验说他写诗往往是抛掉了一套修辞，而又创造出来了另一套修辞，他的原话是这样的：“我花费了毕生精力来摆脱修辞……我摆脱了一种修辞，只不过又建立了另一种修辞。”叶芝的说法是对的。诗歌之所以是语言艺术，之所以能给我们带来审美快感，全在于诗歌应用了多种多样的能给我们带来审美快感的修辞方法，诸如比喻、象征、通感、夸张、反讽、拟人、象声等。
4、懂得了诗歌是用各种各样的具有强大审美效应的修辞方法写出来的的道理，翻译家在诗歌翻译的时候，就要尽量保持住诗歌作者写作时所使用的修辞方法。只有这样，翻译出来的诗歌才能保持住原有的审美快感，诗歌翻译才可能不成为一种困难的事业。有经验的翻译家就是这样的能保持住原作修辞方法的人。王佐良先生是中国现代诗歌史上卓有成就的诗歌翻译家。他曾多次介绍他在翻译诗歌时尽量保持原著的修辞方法的例证。他曾翻译过美国诗人詹姆斯·赖特（James Wright）的《幸福》一诗，说它有个了不起的结尾：“我突然感到／如果我能脱出自己的躯体，我就会／怒放如花”。他说：“我非常喜欢这个结尾。因此我的译文尽力保持这些令人吃惊的比喻，即磨损了的绳子和怒放的花朵。”当有人问他：“你所谓保持比喻，究竟是什么意思？”他回答说：“我的意思是，如果在原诗里有某个比喻，应该把它直译过来，保持它原有的新鲜和气势。”其实，可能翻译家王佐良先生还不知道，他把原诗中诸如比喻等修辞性语言直接地翻译过来，就已经完成了一首诗的文学意境的翻译，而且也使得他翻译过来的诗还会是诗，这就有力地驳斥了好多人关于诗歌不可译的错误观念，尤其是美国著名诗人罗伯特·弗罗斯特的说诗是翻译中丢失的那部分这种貌似有理的错误观念，而且在诗歌翻译理论上这是一个巨大贡献。
5、在理论上确立了诗歌的文学意境可译的信念是大大地有利于诗歌的翻译实践的，也就是说，我们有这样的信念之后，就不会害怕动手去译诗，不但不会害怕，反而会主动去寻求文学意境好的诗歌来翻译，以便能增富我们民族自己诗歌文学意境之不足。
二、翻译有哪些理论
奥古斯丁发展了亚里士多德的“符号”理论，提出了语言符号的“能指”、“所指”和译者“判断”的三角关系，开创了西方翻译理论的语言学传统。20世纪初，索绪尔提出普通语言学理论，标志这现代语言学的诞生，也为当代翻译研究的各种语言学方法奠定了基础。虽然出现了各种不同流派的代表人物和理论方法，却存在一个共同的特征，就是以语言为核心，从语言的结构特征出发研究翻译的对等问题。
阐释学Hermeneutics是关于理解、解释及其方法论的学科，它的历史悠久，可以追溯到古希腊。在希腊神话中，赫尔墨斯(Hermes)是负责解释、翻译神旨、传达神谕的使者。古希腊时期的阐释学主要用于逻辑学和辩论术以及一些宗教、文学经典著作的解释，其目的不外乎消除文本的歧义和误解。到了中世纪，阐释学成为《圣经》研究的一个分支，通过对宗教典籍的注释、说明向人们澄清上帝的意图。文艺复兴和宗教改革时期，阐释学的研究领域不再拘泥于宗教经典，而是扩大到对整个古代文化经典的阐释。
三、翻译理论有哪些
翻译理论，即在翻译过程中所涉及的理论，其中有的理论是可以直接描述并且可以通过训练习得，而有的理论只能停留在理论层面。
克里斯蒂娜·诺德的“功能翻译理论(functionali***)”
尤金·奈达的“功能对等理论(functional equivalence)”
傅雷的“传神”——针对文学翻译
现代常见的“忠实、通顺”等著名的翻译理论。
1.释意理论。就是提出三角形翻译过程的假设，认为翻译对象应该是源语信息的意义而不是语言外壳。
2.认知负荷模型理论。这个有很强操作性。
3.思维适应控制模式理论。任何熟练行为都要求将陈述性知识（declarative knowledge）转化为程序性知识（procedural knowledge）
英语基本翻译理论有哪些？急~~~~高分
美国奈大的功能对等理论。Nida's funtional equivalence.
Newmark纽马克 semantic transaltion and municative tranlation.第一种侧重于文字意思的翻译。第二种则侧重交际意图的传达。the first focus on literal translation.the second focus on delivering the municative intention to target audience
标准古有‘信达雅’faithfulness,expressiveness, elegance.
忠实、通顺 faithfulness and*** oothfulness
方法归化domestication异化foreinization
加译addition，减译delection，直译literal translation，意译free translation
彼得•纽马克是英国著名的翻译理论家和翻译教育家。纽马克在分析和总结各家各派的翻译思想的基础上，将文体论、话语分析、符号学、格语法的理论、功能语法和跨文化交际理论应用于翻译理论和研究，对于翻译理论、翻译教学、翻译语言学以及翻译技巧都进行了精辟的论述。纽马克翻译理论的核心是语义翻译和交际翻译，这也是其翻译理论中最主要、最有特色的组成部分。他的代表作包括《翻译问题探索》(Approaches to Translation, 1981)、《翻译教程》(A Textbook of Translation, 1988)、《翻译论》(About Translation, 1991)和《翻译短评》(Paragraphs on Translation, 1993)。在《翻译问题探索》一书中，纽马克提出，针对不同的文本类型应当采用不同的翻译方法——语义翻译(semantic translation)或交际翻译(municative translation)。根据不同的内容和文体，他将文本分为抒发功能(expressive function)、信息功能(rmative function)、呼唤功能(vocative function)、审美功能(aesthetic function)、应酬功能(phatic function)和元语言功能(metalingual function)。20世纪90年代他又提出“关联翻译法”，这标志着他的翻译理论渐趋系统。下面本文将就纽马克的主要译论观点进行初步解读,以求对纽马克的翻译理论做更深层次的理解,并将相关翻译标准应用到英汉、汉英翻译中去。
纽马克认为,翻译活动即是对文本的翻译,研究翻译不能离开文本。在修正布勒(Buhler)、雅各布森(Jakobson)功能模式的语言理论基础上,根据不同的内容和文体,纽马克提出了一套自己的文本功能及其分类。他将文本分为以下六种：
(一)表达功能(expressive function)
表达功能的核心是讲话人、作者。语言表达功能的核心在于讲话人或作者运用这些话语表情达意,不去考虑读者的反应。纽马克认为,从翻译的目的看,典型的表达型文本有:1、严肃的文学作品,包括抒情诗、短篇小说、长篇小说、戏剧等;2、权威性言论,主要有政治人物的政治演说及文件等,法律法规文献,公认的权威人物撰写的科学、哲学和学术著作。这些文本的权威性来自其作者的地位或可靠性以及他们的语言能力。虽然这样的文本大多不具有言外之意,但往往带有其作者个人特征的”印记”;3、自传、散文及个人信函。当这些文本是作者个人情感的一种宣泄,当读者背景模糊时,便属于表达型文本。
在翻译表达型文本时,要遵循”作者第一”的原则。以原作者为核心,既要忠实原作者表达的思想内容,又要忠实原作者的语言风格。在这类文本的翻译中,译者不仅不容许对原文进行修饰和修正,而且必须尽可能以词、短语和分句作为基本翻译单位。
(二)信息功能(rmative function)
语言信息功能的核心是外在的语境、话题的事实或语言之外的因素等。典型的信息型文本涉及百科知识,其形式往往非常标准化,如教材、技术报告、报纸或杂志文章、学术论文、备忘录或会议记录等。信息型文本由于强调”真实性”,通常用不带个人特色的现代语言写成。因此,在翻译信息型文本时,应遵循”真实性第一”的原则。译者在语言应用上,可以不以原作为标准,而以读者的语言层次为标准……
英语翻译中翻译理论有哪些以及它的概念
第一语言与第二语言的用法习惯问题以及两者所代表的相关地区的文化因素。心理因素，翻译对象因素等等。
1.实用翻译教程(英汉互译增订本)
作者：冯庆华编出版社：上海外语教育出版社简介：《实用翻译教程》（英汉互译）在借鉴当前国内外翻译理论、总结作者多年教学经验的基础上完成，较完美地做到了理论和实践的统一，是一部非常实用的翻译教科书。本书自出版发行以来，已连续重印六次，深受广大英语学习者好评。根据广大读者提出的意见和建议，作者对原教材进行较大篇幅的增订，以更好地满足广大读者的需求。以往的翻译教材大都单一地从一个侧面来展开讨论，而本书则从语言、文体、修辞这三个方面立体地讨论翻译的方法；以往的翻译教材一般把翻译实践部分安排在全书的附录中，而这本书把翻译练习部分提到与翻译理论部分同等重要的位置来安排；本书在实践篇精心安排了新颖而又富有实效的多种译本比较、译者风格研究、比较文学语翻译、回译与翻译以及文体语翻译等翻译欣赏与实践的方法；附录包括《红楼梦》、《***文选》中英文目录以及课堂学习和翻译自学的推荐书目，对大学师生和翻译自学者都有较高的参考价值。
作者：张培基出版社：上海外语教育出版社简介：本书系教育部委托中国人民***洛阳外国学院编写的我国高等院校通用翻译教材，可供高等院校英语专业高年级学生使用，也可供业余翻译爱好者参考之用。书中所涉及的英译汉理论和实践等方面的问题带有普遍性，也基本上适用于汉译英。本书简明扼要地阐述了翻译的基本理论知识，通过英汉两种语言的对比和大量译例，介绍了英语汉译的一系列常用方法和技巧。全书共分六章。各章节后配有单句练习，书后又附有大量短文翻译作业材料
3.当代翻译理论(第2版修订本)/国外翻译研究丛书
简介： 19世纪中期以来，翻译理论有了长足的发展。本书对当今纷繁复杂的翻译理论进行了剔抉爬梳，详细研究并介绍了几个主要翻译流派–北美翻译培训派、翻译科学派、翻译研究派、多元体系派和解构主义派–的主要观点。这些理论发端于20世纪60年代中期，直到今天都一直有着广泛的影响。作者在本书中探讨了各个流派的长处以及弱点，研究了各个不同学派之间的内在联系，描述了翻译理论对当今文化学研究的重要性，并对当今主要翻译理论所作的各种假设提出了质疑。本书第二版更新了各学派的观点，增添了最新的研究结果
4.英作者：吴钟明出版社：武汉大学出版社简介：
目前不仅是同声传译，国内经过专业训练的翻译人才可以说是全线告急。而这些会议口译、商务口译、专业笔译、法庭口译等都会用到笔记法。本书就是在这种背景下，为了适应社会的发展、市场的需要而编写的。本书最大的特点就是理论与实践相结合。通过介绍口译笔记法的理论知识、实践技巧和大量的范例和练习，让学生和从业人员学习并掌握口译笔记法，从而快速提高口译的水平和能力。…
5.60翻译新究/翻译理论与实务丛书
作者：思果著出版社：中国对外翻译出版公司简介：
本书是“翻译理论与实务丛书”之一，是思果先生继《翻译研究》后十年翻译教学、翻译研究的结晶。全书为两个部分，以新颖的观点介绍了翻译中的一些新理论，内容涉及语法、地区域差异、词义等。本书具有一定的学术价值。
上海外语教育出版社简介：本书为经济、法律和英语专业的学生及有志于从事法律翻译的人士提供极为实用的学习资料，填补了?谐∩贤嘟滩牡目瞻住?本书所选英文材料皆取自实际合同，共分15个单元。每单元包括翻译练习及参考译文、注解、补充练习及翻译技巧，从实战到理论逐一详尽论述，帮助读者更为牢固地理解和掌握法律翻译的技巧和精髓。书后还附有“词汇表”，列……
请问研究生英语笔译，英语翻译理论，英语翻译理论与实践都有什么课程啊？能给出详细的课程名称吗？ 5分
英语专业毕业的来回答这个问题。翻译学和翻译理论与实践（英汉同声传译）都是学术型硕士，而翻译硕士则是MTI，是专业型硕士。我们国家目前实行的学位教育主要分为：学术型学位（学术理论研究）或专业型学位（注重操作实际能力）。二者在学习年限设置、课程设置上都有区别。你所提到的三种之中，翻译学尤其注重理论研究，三年内肯定学到不少语言学理论翻译学理论，至于理论是否能用在时间上，就看你自己的训练积累了。英汉同声传译方向的那个可能实践性相对会比翻译学强一些，但你要知道，理论和实践如何权衡，这就要看你报考的学校在这个专业方面建树如何了。而且你所指的口译，并不等同于同声传译，同声传译依然需要大量的实践经验。因此我建议你，如果有志于口译工作，最好选择翻译硕士，原因如下：1、翻译硕士不要求你本科一定要是英语专业的，因为考研的时候不用考第二外语，如果你选的是学术性学位的硕士的话，第二外语这关，未必会比英语本身好过哦。2、实践机会多。不少翻译硕士都是在校的时候就考取了catti证书，这与课程实践性强，实操机会多是分不开的。
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