特殊教育考研，特殊教育考研要考哪些科目
会议会场。
红网时刻益阳12月24日讯（桃江县融媒体中心记者 胡卫红 刘文盛 ）12月24日，益阳市特殊教育工作会议在桃江县召开。全市各区县（市）教育局代表、全市特殊教育学校教师代表及桃江县特殊学校部分学生共100余人参加会议。
会上，桃江、沅江两县市作典型经验介绍。“十三五”以来，桃江县坚持融合教育理念，紧紧围绕“国家特殊教育改革实验区”工作，把残疾儿童随班就读工作作为实施义务教育、巩固提高扶贫成果、实现教育均衡高质量发展的重要内容常抓不懈。残疾人的受教育比例、受教育年限和特殊教育学校的办学效益、办学质量不断提高，基本形成了以随班就读为主体，特殊教育学校为骨干，送教上门为补充的特殊教育工作体系，有效改变了过去残疾人受教育底数不清、教育质量参差不齐的局面，残疾人教育工作逐步从普及均衡向迈向提质发展的崭新阶段。
今年全县有随班就读班级35个，登记在册的各类适龄残疾学生805人，全县随班就读学生和特校学生一样实行“三免一补”政策，并结合精准扶贫政策，予以生活补助，适龄残疾孩子的入学率达到100%。桃江为湖南省农村区县开展残疾儿童随班就读工作提供了一些可供借鉴的经验和做法，成功入选国家特殊教育改革实验区、两度被评为全国特殊教育先进县、湖南省特殊教育先进单位、湖南省“随班就读试点”工作一类单位。
会议期间，省教育厅基教处四级调研员鲁荷阳作《特殊教育发展趋势与政策报告》；市教育局相关负责人介绍了全市特殊教育“十三五”工作总结与“十四五”发展规划；相关县区（市）就培智课堂开展了教学比武。
特殊教育考研(特殊教育考研要考哪些科目)