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本文目录
一、记叙文题目的作用答题格式
1、标题的作用，一般有四个侧重点：
2、(1)重内容：①表明写作对象；②概括主要内容、情节。
3、(3)重主旨：揭示(透露、点明)主旨。
4、中考记叙文标题常用的有：①比喻、拟人。作用：生动形象，又能激发读者的阅读兴趣；②一语双关。作用：寓意深刻，给人以深刻的印象；③托物言志、象征。作用：借助鲜明具体的形象，表达思想感情，富有感染力和艺术性。
5、答题模式：①概括全文主要内容。抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如《智取生辰纲》《最后一课》
6、②是贯穿全文的线索。标题往往是物且在文中多次出现，贯穿全文。
7、如《背影》,“背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑——点出背影，望父买橘——刻画背影，父子分手——惜别背影，结尾思念——再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。
8、③)揭示文章中心。标题中往往会出现表示情感或作用的词语（要把中心简要答出来）
9、如《再塑生命》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。
10、④表明写作对象。通过这个标题，我们就可以知道作者的写作对象是谁，就很清楚文章的主人公。
11、例如：魏巍的《我的老师》，本文通过写七件具体的小事，表现了小学时的蔡芸芝老师“我”和同学们的挚爱，抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和怀念之情。通过这个标题，我们知道作者的写作对象是他的小学老师。
12、⑤设置悬念，吸引读者阅读兴趣。标题比较夸张、吊人胃口，吸引读者。
13、例如《寓言四则》中的一篇《狮子与蚊子》。这则寓言通过蚊子战胜强大的狮子却最终又成了蜘蛛的俘虏的故事，讽刺了那些取得成绩就得意忘形、忽视自己短处的人。刚看到这个标题就引人遐想，狮子和蚊子到底会发生什么故事，它们之间又怎么会产生关联呢？所以，这个标题就很好的吸引了读者的阅读兴趣。如《时间的脚印》。
14、（①③⑤作用必答，②④作用具体问题具体分析。）
15、课本统编八上《背影》“思考探究”)文章以《背影》为题，“背影”在全文中起了什么作用？
16、【参考答案】①从内容来看，作者以“背影”为父爱的象征点、父子之情的交汇点、父子关系改善的触发点。
17、②从结构来看，“背影”是文章中“我”的情感变化的转折点，也是文章的线索。
18、例题：请分析《对一只蝴蝶的关怀》这个题目的作用
19、答：作用是①概括全文主要内容。②是贯穿全文的线索。③初步揭示文章中心：赞美了两个同学善良的心灵，呼吁人们心存大爱。④设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
二、申论答题卡上如何作答
1、申论答题卡是分好题号的，不用自己分。
2、答题卡一般如下，已经分好每道题的答题区域：
3、答申论时最好先写好草稿。申论试题对答案字数均有严格的限制，且题目有一定的难度，即便在头脑中考虑得很成熟，由思维到文字的转化过程也不能保证丝毫不走样。
4、先打草稿，可以防止直接在答题卡上作答，出现问题后难以更改。
5、打草稿的过程中，可以整理思维，保证作答准确性，同时或精简凝练或适当修饰来保证字数的要求。
6、打完草稿后再转抄到申论答题卡上。
7、申论，国家机关、公务员录用考试中，考生根据指定的材料进行分析，提出见解，并加以论证。申论考试是具有模拟公务员日常工作性质的能力考试。
8、申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、文字表达能力等。
三、题目的作用答题格式
1、A是文章的线索，串联起……和……等情节/全文以……为中心展开情节。
2、B照应结尾（的……），首尾呼应。
3、A分析（题目与人物的关系）/象征义，塑造了人物……的形象。
4、4主题上：分析（题目与主题的关系）/象征义，揭示了……的主题。
5、A设悬念+分析+吸引读者阅读兴趣。
6、B用修辞+分析+吸引读者阅读兴趣。
7、C做对比+分析+吸引读者阅读兴趣。
8、D新颖独特+分析+吸引读者阅读兴趣。
9、A交代故事发生的背景（时间、地点）。
10、B暗示……社会环境或时代背景，创设人物活动的舞台。
11、C渲染一种……的气氛，奠定全文的感情基调。
12、文章的标题归纳起来，作用有以下几类：
13、（1）作为文章的线索，贯穿全文。
14、（3）设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，引发读者的思考。
四、标题的妙处答题格式
1、分析标题字词。就是从理解文章标题关键词的本义，字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。
2、分析标题修辞。也就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。
3、看内容主旨。从文章的写作内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思想内容。
1、先看标题的表层义：词语的含义，概括内容，点明对象。
2、再思考深层含义：引申义、比喻义、象征义；人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。
1、分析标题字词，就是从理解文章标题关键词的本义，字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。
2、分析标题修辞，也就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。
3、看内容主旨，从文章的写作内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思想内容。
五、题目含义答题格式
1、题目含义答题格式是：题目的字面意思+作者的表达意图。
2、题目的含义不止一个，一般会有表层含义和深层含义之分。表层含义就是题目的字面意思；深层含义通常包括比喻义、象征义、引申义等。这类题目的答案一般是结合文章内容，分析题目的修辞手法和深层意思，然后用自己的语言组织表达出来。
3、含义是一个汉语词语，是指语言、文字、符号、图案等所包含的意义和价值。在汉语中，含义通常是指某个词语或语句所表达的意思和意义，也可以指某种现象或事件所蕴含的意义和价值。
4、首先，含义是一种表达方式，用于传达思想、情感、观念等信息。人们通过语言、文字、符号、图案等方式表达自己的想法和感受，而含义就是这些表达方式所传递的信息和意义。
5、其次，含义是一个理解过程，是人们对于语言、文字、符号、图案等信息的理解和解释。在理解和解释过程中，人们会根据自身的文化背景、知识经验、情感认知等因素来解读和领悟这些信息的意义和价值。
6、此外，含义还是一个评价标准，用于衡量和评估语言、文字、符号、图案等所表达的信息和意义是否准确、深刻、有价值。人们通过对信息的评价和评估，来判断其是否符合自身的认知和价值观，从而更好地理解和应用这些信息。
7、综上所述，含义是一个涉及表达、理解、评价等多个方面的概念。它既是一种语言现象，也是一种文化现象和社会现象。在人们的生活和学习中，含义无处不在，它不仅影响着人们的思维方式和行为习惯，也反映了人类社会的文化传统和价值观念。
8、在语言学习中，理解含义是非常重要的。只有准确地理解词语、句子、文章等的含义，才能够正确地表达自己的想法和感受，也才能够更好地理解和应用语言知识。
9、因此，在学习语言的过程中，要注重对含义的理解和应用，通过多读、多写、多听、多说等方式来提高自己的语言水平和表达能力。
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