很多朋友对于美学哪里学和美学课程不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
一、什么是美学
1、美学是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科，是哲学的一个分支。研究的主要对象是艺术，但不研究艺术中的具体表现问题，而是研究艺术中的哲学问题，因此被称为“美的艺术的哲学”。美学的基本问题有美的本质、审美意识同审美对象的关系等。
2、美学作为独立的学科是从德国十八世纪的鲍姆嘉登开始的，但它的产生建立在自古希腊以来历代思想家关于美的理论探讨之上，是以往美学理论的体系化、科学化。而古希腊以来的美学理论探讨又建立在人们审美欣赏和审美创造活动基础之上，是人们审美活动的哲学反思。因此，要了解美学就必须回到它的源头去，开始一次美的旅行。
3、考古学和艺术史：人类自脱离动物以来就开始了审美欣赏和审美创造活动。旧石器时代的山顶洞人，就用石珠、兽牙、海蚶壳等染上红、黄、绿等各种不同的颜色佩带在身上。不仅原始人的装饰品能见出人类这种早期的审美活动，尤其原始艺术更是集中反映了人类早期审美活动。据文字记载和留下的图案推测，原始艺术有诗歌、舞蹈、音乐等，但现已荡然无存。惟洞穴壁画与陶器是今天所能见到的最早的两项原始艺术记录。前者主要以各种动物为题材，生动细致，色彩绚丽。后者不仅造型优美、图案丰富，而且色彩对比鲜明。
4、参考资料美学（中国哲学二级学科）百度百科
二、形象美学在哪里可以学
1、形象美学是在医科大学、有服装专业的大学等等里面的公选课会有这种课。
2、形象美学不止于服饰穿搭，形象美学的最高境界是真、善、美的统一。大多数人听到形象美学这个词第一反应是与服装搭配联系在一起，而服装搭配是围绕服装本身的色、型、质出发，最终达到服装本身的统一与和谐之美。
3、形象美学是一个全新的系统，围绕人本身出发，解决人的表象与内在以及服装之间的关系，最终达到三者的统一与和谐之美。形象美学行业起源于西方，在1998年被引进到中国，经历过启蒙期、传播期、发展期、风潮期到现在的转型期。
4、传统的形象美学主要是两种流派，一种是根据人的硬件特征如五官、身材的不同类型和固定的诊断工具给人物下风格定论，比如少女型、优雅型等等。
5、然而千人前面，人们的五官长相无法被一一固化在某个标准的模板内，导致即使做过形象诊断的人最后也很难将形象改善落地；另外一种是以结果为导向，根据不同的色布、服装款式来测试，以相对优的搭配结果定义人物的风格。
6、以上两种流派在过去也必定能解决在服饰穿搭上有较大偏差的对象，也更适合于人物完全遵守且符合所被定义的风格类型。
7、然而在现实生活中，我们会经常碰见五官长相本身存在矛盾的个体、五官与身材存在矛盾的个体，内在性格与五官身材存在矛盾的个体，不一而足。
三、美学的学习方法
一、要自觉联系自身的审美体验和审美实践理解。
美学理论学习美学过程中，要注意理论联系实际，有意识地结合自己的审美活动感受、领会有关美学原理，培养和提高自己的审美能力，通过亲自在生活中从事各种艺术创作实践体会、理解美学规律。
二、要掌握正确的哲学思考方法。
美学作为一门社会科学，具有较强的哲学性。
三、要结合人类历史，尤其是审美实践的历史、审美创造的历史。
美学自身的发展史美学原理吸收了美学史上一切美学思想的精华，学习美学史可以使我们通过对不同观点的分析和比较，加深对美学问题和理论的理解。
四、要边学习边思考，善于提出问题和研究问题。
注意提高独立思考的能力，积累自己的经验。美学研究的领域十分广泛,美学这一学科还很年轻,有许多问题有待人们进一步去探讨我们在学习中，要学会用正确的指导思想和具体方法研究身边的美学现象。
解决实际的美学问题，从客观实际出发，从实际需要出发，从个人能力和兴趣爱好出发，独立思考，学以致用，解决实际问题，丰富美学理论。
1、学习美学能够使我们从本质认识人类产生美感的根源，从而使学习者能够更自觉地按照美感产生的规律追求美、创造美。
2、学习美学能够使我们树立正确的审美观。
3、学习美学，掌握审美活动规律，能够提高审美欣赏和审美创造的能力。
4、有利于各科学生的专业学习和专业工作。
四、什么是美学家美学介绍
1、美学（希腊语：αισθητικ?；英语：Aesthetic）是一个哲学分支学科。
2、德国哲学家亚历山大·戈特利布·鲍姆嘉通在1750年首次提出美学概念，并称其为“Aesthetic”（感性学），也就是美学。
3、美学是研究人与世界审美关系的一门学科，即美学研究的对象是审美活动。审美活动是人的一种以意象世界为对象的人生体验活动，是人类的一种精神文化活动。
4、美学属哲学二级学科，需要扎实的哲学功底，它既是一门思辨的学科，又是一门感性的学科。美学与心理学、语言学、人类学、神话学等有着紧密联系
5、黑格尔在书中全面联系人类艺术发展的历史，建立了完整的唯心主义美学理论体系。提出美学研究的范围是美的艺术或艺术的美，美学实质上是“艺术哲学”。主张美是主观与客观、形式与内容、理想与现实、自由与必然的辩证统一。强调艺术是绝对观念在感觉经验上的体现，艺术的发展是精神克服物质局限性而达到“主观性”的过程。
五、美学主要包括哪些方面的内容
（1）、美，如美的产生、发展；美的本质、特征、功能；自然美、社会美、艺术美等美的形态；内容美、形式美等美的组成因素及其规律；
（2）、审美，如审美心理，审美意识，美感的发生、发展、性质、特征及其规律；（3）、美的创造，如现实美、艺术美的创造规律、发展规律、鉴赏规律等；
（4）、美学范畴，如丑、崇高、悲剧性、喜剧性等范畴的审美特性、发展规律及其同美的关系等；
一个客体的美学价值并不是简单的被定义为“美”和“丑”，而是去认识客体的类型和本质。
1、美学作为独立的学科是从德国十八世纪的鲍姆嘉登开始的，但它的产生建立在自古希腊以来历代思想家关于美的理论探讨之上，是以往美学理论的体系化、科学化。
而古希腊以来的美学理论探讨又建立在人们审美欣赏和审美创造活动基础之上，是人们审美活动的哲学反思。
因此，我们要了解美学就必须回到它的源头去，开始一次美的旅行。
2、考古学和艺术史告诉我们：人类自脱离动物以来就开始了审美欣赏和审美创造活动。
旧石器时代的山顶洞人，就用石珠、兽牙、海蚶壳等染上红、黄、绿等各种不同的颜色佩带在身上。
不仅原始人的装饰品能见出人类这种早期的审美活动，尤其原始艺术更是集中反映了人类早期审美活动。
据文字记载和留下的图案推测，原始艺术有诗歌、舞蹈、音乐等，但现已荡然无存。
惟洞穴壁画与陶器是我们今天所能见到的最早的两项原始艺术记录。
前者主要以各种动物为题材，生动细致，色彩绚丽。
后者不仅造型优美、图案丰富，而且色彩对比鲜明。
美学哪里学和美学课程的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！